Tijdens de literaire middag komen leerlingen in contact met 2 auteurs. De auteurs komen eerst zelf aan het woord en gaan daarna in gesprek met leerlingen. De middag wordt in de klas voorbereid door middel van een lesprogramma. Dit lesprogramma wordt door de docenten in elkaar gezet. De bijbehorende opdrachten kunnen gebruikt worden in lees- en schrijfdossiers.
De literaire dag wordt i.s.m. de bibliotheek vormgegeven. Zij helpen o.a. bij het vastleggen van de schrijvers, het regelen van de pers en het reserveren van de zaal.